関係詞

関係代名詞の選び方

  • who（主格）: 先行詞が人 → The man who lives next door is kind.
  • whom（目的格）: 先行詞が人・目的語として → The teacher whom I respect retired last year.
  • which（主格・目的格）: 先行詞が物・動物 → The book which is on the table is mine.
  • that（主格・目的格）: who/which の代わりに使えるが、非制限用法（カンマ付き）では使えない
  • whose（所有格）: 先行詞が人・物 → I know a student whose father is a doctor.

制限用法 vs. 非制限用法（カンマ付き）

  • 制限用法: The woman who called me is my sister.（どの女性かを特定）
  • 非制限用法: My sister, who lives in Tokyo, called me.（補足情報・カンマが必要）
  • 非制限用法では that は使えない（which または who を使う）

関係副詞の用法

  • where（場所）: This is the city where I was born. = the city in which I was born.
  • when（時）: I remember the day when we first met. = the day on which we first met.
  • why（理由）: I don't know the reason why she left. = the reason for which she left.
  • how（方法）: This is how he solved the problem.（the way how とは言わない）

仮定法

仮定法過去（現在の事実に反する仮定）

If S + 過去形〜, S would[could/might] + 動詞原形〜.

  • If I had more time, I would travel around the world.（今時間があれば…）
  • If I were you, I would study harder.（be動詞は were が正式）

仮定法過去完了（過去の事実に反する仮定）

If S + had + 過去分詞〜, S would[could/might] + have + 過去分詞〜.

  • If I had studied harder, I would have passed the exam.（あのとき勉強していれば…）

I wish 構文

  • I wish S + 過去形〜（現在の事実に反する願望）: I wish I could fly.（空を飛べたらなあ）
  • I wish S + had + 過去分詞〜（過去の事実に反する願望）: I wish I had been more careful.（もっと注意深くあればよかった）

不定詞・動名詞

to不定詞の3用法

  • 名詞的用法（〜すること）: To learn a new language is challenging.
  • 形容詞的用法（〜するための・〜すべき）: I have a lot of work to do today.
  • 副詞的用法（〜するために・〜して）: She studied hard to pass the exam.

動名詞のみをとる動詞（MEGFAPS）

  • Mind / Enjoy / Give up / Finish / Avoid / Practice / Stop
  • 例: I enjoy reading novels. / She gave up smoking.

to不定詞のみをとる動詞

  • want / wish / hope / decide / plan / promise / refuse / agree / manage
  • 例: She decided to study abroad. / He refused to answer.

意味が変わる動詞（remember / forget / try / stop）

  • remember to do（〜することを覚えている）vs. remember doing（〜したことを覚えている）
  • forget to do（〜し忘れる）vs. forget doing（〜したことを忘れる）
  • try to do（〜しようとする）vs. try doing（試しに〜してみる）
  • stop to do（〜するために立ち止まる）vs. stop doing（〜するのをやめる）

分詞・分詞構文

分詞の形容詞的用法

  • 現在分詞（〜ing）: 能動・進行の意味 → the sleeping baby / a running dog
  • 過去分詞（〜ed/不規則）: 受動・完了の意味 → a broken window / spoken English
  • 後置修飾: The girl wearing a red dress is my sister.

分詞構文（副詞的用法）

  • 接続詞節を分詞で置き換えたもの → 時・理由・条件・付帯状況を表す
  • Finishing her homework, she went to bed.（= After she finished）
  • Not knowing his address, I couldn't write to him.（否定は Not を前に）
  • 独立分詞構文: Weather permitting, we'll have a picnic.（主語が異なる）

助動詞

助動詞 主な意味 例文
should 〜すべきだ（義務・忠告）/ 〜のはずだ（推量） You should see a doctor.
must 〜しなければならない（強い義務）/ 〜に違いない（強い推量） This must be the right answer.
ought to 〜すべきだ（should より道徳的ニュアンス） You ought to apologize to her.
would 〜でしょう（仮定法）/ 〜したものだった（過去の習慣）/ 〜していただけますか（丁寧な依頼） Would you help me with this?
could 〜できた（過去の能力）/ 〜かもしれない（弱い可能性）/ 〜できましょうか（丁寧な依頼） Could you please say that again?
might 〜かもしれない（may より弱い可能性） It might rain this afternoon.

should have + 過去分詞（過去への後悔・批判）

  • You should have called me earlier.（もっと早く電話すべきだったのに）
  • She must have been tired.（彼女は疲れていたに違いない → 過去の強い推量）
  • He can't have done that.（彼がそんなことをしたはずがない → 過去の強い否定推量）

接続詞・副詞

逆接・対比

  • though / although（〜だけれども）: Although it was raining, we went out.
  • while（〜の一方で・対比）: While Tom likes sports, his brother prefers music.
  • however（しかしながら・副詞）: It was expensive. However, I bought it.

原因・結果・追加

  • because（〜なので・従属接続詞）: I stayed home because I was sick.
  • therefore（したがって・副詞）: It was raining. Therefore, the game was canceled.
  • moreover / furthermore（さらに・それに加えて）: 英作文の本論展開で多用
  • unless（〜でない限り）: Unless you study, you won't pass. = If you don't study, you won't pass.

比較表現

同等比較・比較級・最上級の基本

  • as + 形容詞 + as: She is as tall as her brother.
  • 比較級 + than: This book is more interesting than that one.
  • the + 最上級 + in[of]: Mt. Fuji is the highest mountain in Japan.

重要な比較構文

  • 倍数表現: This room is twice as large as that one.
  • the + 比較級, the + 比較級: The harder you study, the better your results will be.
  • 比較級 + and + 比較級: The population is growing larger and larger.
  • 比較級強調: This is much[far/even/a lot] better than I expected.
  • no more than / not more than: no more than（〜にすぎない）vs. not more than（多くても〜）

受動態

時制別の受動態の形

  • 現在形: The window is broken every day.
  • 過去形: The window was broken yesterday.
  • 現在完了: The window has been broken.
  • 過去進行形: The road was being repaired at that time.
  • 助動詞 + 受動態: This problem must be solved immediately.

by 以外の前置詞を使う受動態表現

  • be interested in: I am interested in science.
  • be surprised at: She was surprised at the news.
  • be satisfied with: He was satisfied with the result.
  • be known to: This painting is known to many people. ※ "be known for"（〜で有名）とも区別する
  • be made of（材料が形状を保つ）: This table is made of wood.
  • be made from（材料が変化して別の物に）: Wine is made from grapes.

SVOO の受動態（2通りある）

  • 能動態: He gave me a book. → He gave a book to me.
  • 受動態①: I was given a book by him.（間接目的語を主語に）
  • 受動態②: A book was given to me by him.（直接目的語を主語に）

SVOC の受動態

  • 能動態: They elected him president.
  • 受動態: He was elected president.（補語 president はそのまま残る）
  • 能動態: They call her "the Iron Lady".
  • 受動態: She is called "the Iron Lady".

完了形

現在完了（have + 過去分詞）の4用法

  • 経験（〜したことがある）: I have visited Paris twice.
  • 継続（ずっと〜している）: She has lived in Tokyo for ten years.
  • 完了（〜したところだ・〜し終えた）: He has just finished his homework.
  • 結果（〜した結果、今〜の状態だ）: I have lost my key.（なくした結果、今ない）

現在完了進行形（have been + -ing）

  • 動作が過去から現在まで継続していることを強調する
  • I have been waiting for two hours.（2時間ずっと待っている）
  • It has been raining since this morning.（今朝からずっと雨が降っている）

過去完了（had + 過去分詞）

  • 過去の基準点よりさらに前の出来事（「大過去」）を表す
  • When I arrived, the movie had already started.（着いたとき、すでに始まっていた）
  • She was tired because she had not slept well.（よく眠れていなかったので疲れていた）

完了形でよく使う副詞・前置詞

  • for（期間）: I have studied English for three years.
  • since（時点）: She has lived here since 2020.
  • already（完了・肯定文）: He has already left.
  • yet（完了・否定文・疑問文）: Have you finished yet? / I haven't finished yet.
  • just（完了・直前）: I have just arrived.
  • ever（経験・疑問文）: Have you ever tried sushi?
  • never（経験・否定）: I have never been to Europe.
  • recently（最近）: Scientists have recently discovered a new species.

知覚動詞・使役動詞

知覚動詞（see / hear / feel / watch）の構文

  • 知覚動詞 + O + 動詞原形（動作の全体を見る・聞く）: I saw him enter the room.（部屋に入るのを見た）
  • 知覚動詞 + O + -ing（動作の途中を見る・聞く）: I saw him entering the room.（部屋に入りかけているのを見た）
  • I heard her sing a song. / I heard her singing a song.

使役動詞の構文とニュアンスの違い

  • make O do（強制・余儀なく〜させる）: The teacher made the students redo their work.
  • let O do（許可・〜することを認める）: My parents let me stay up late on weekends.
  • have O do（依頼・段取りして〜してもらう）: I had the mechanic check my car.
  • get O to do（説得・頼んで〜させる）: She got her son to clean his room.（to が必要）

使役動詞の受動態に注意

  • make の受動態では to が復活する
  • 能動態: They made him clean the room.
  • 受動態: He was made to clean the room.
  • ※ let の受動態は通常 be allowed to do を使う（be let to do は稀）

強調構文・倒置

It is ... that 〜 強調構文

  • 文の特定の要素（主語・目的語・副詞句）を強調する構文
  • It was John that broke the window.（窓を割ったのはジョンだ）← 主語を強調
  • It was the window that John broke.（ジョンが割ったのは窓だ）← 目的語を強調
  • It was yesterday that John broke the window.（ジョンが窓を割ったのは昨日だ）← 時を強調
  • 強調するのが人なら that の代わりに who も使える

否定語句による倒置

  • Never / Not / Hardly / Seldom などの否定語句が文頭に来ると疑問文語順（倒置）になる
  • Never have I seen such a beautiful view.（こんなに美しい景色を見たことがない）
  • Not until then did I understand the importance of friendship.（そのときになって初めて友情の大切さがわかった）
  • Hardly had she arrived when the phone rang.（着くかどうかのうちに電話が鳴った）

only + 副詞節による倒置

  • Only when / Only after / Only by + 副詞節[句]が文頭に来ると主節は倒置になる
  • Only when I was older did I understand what my parents had taught me.（年を重ねて初めて親の教えがわかった）
  • Only by working hard can you achieve your goals.（一生懸命働くことによってのみ目標を達成できる）